Repte 3
A l’escola, un dels grans reptes per a l’equip docent és afavorir la integració i l’adaptació dels alumnes nouvinguts. Aquest repte implica, en molts casos, no només l’ensenyament de continguts acadèmics, sinó també la promoció d’un entorn inclusiu on els alumnes puguin desenvolupar les seves competències lingüístiques i comunicatives de manera efectiva.
Durant les meves pràctiques al departament d’orientació de l’escola FEDAC Horta , he estat involucrat en un projecte d’intervenció dissenyat per ajudar als alumnes nouvinguts a familiaritzar-se amb la llengua a través d’una activitat dinàmica, lúdica i comunicativa: El Joc de les lletres, les paraules i les imatges. Aquesta activitat busca facilitar la seva adaptació lingüística mitjançant el reconeixement de vocabulari bàsic i la creació de frases senzilles, al mateix temps que fomenta la interacció oral i la comprensió del llenguatge.
Us comparteixo una fotografia del primer joc que vam fer amb en Genially, per treballar la part de consciència fonològica i identificació so-grafia de les lletres.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.